Digitale Welten im Studium Gamification in der Wasserwirtschaft

Was aus der Spieleindustrie stammt, hält nach und nach Einzug in Klassenzimmer und Hörsäle: Gamification, also die Anwendung spieltypischer Elemente in einem nicht spielerischen Kontext, könnte die Art und Weise dauerhaft verändern, wie wir Menschen lernen.

An der FH Aachen gibt es Projekte, die sich mit diesem Thema befassen – eines davon ist das studentische Projekt "Gamification in der Siedlungswasserwirtschaft". Unter der Leitung von Prof. Dr. Markus Grömping, Professor am Fachbereich Bauingenieurwesen, haben Studierende einen Server für das Videospiel Minecraft aufgesetzt, mit dessen Hilfe der Lernprozess im Modul Siedlungswasserwirtschaft und Umwelttechnik anschaulicher und interaktiver gestaltet werden soll. "Wir möchten die Studierenden motivieren, sich umfassender und nachhaltiger mit den Inhalten des Moduls auseinanderzusetzen. Aus meiner Sicht haben spielerische Herausforderungen das Potenzial, die Bildungslandschaft nachhaltig zu transformieren", erklärt Prof. Grömping.

Doch was genau können Studierende in der Minecraft-Welt erleben? Nach dem Einwählen auf dem Server stehen sie zunächst auf dem liebevoll nachmodellierten Vorplatz des Aachener Hauptbahnhofs und können von hier in einen der Busse steigen, der sie zu einem Bauwerk oder einer Exkursion bringt. Ob nun fluktuierender Wasserspeicher, Vertikalbrunnen, Pumpspeicherkraftwerk, Membranfilteranlage oder Überschwemmungsgebiet – jedes der Konstrukte wurde mit viel Liebe zum Detail gebaut und bietet den Studierenden eine anschauliche Darstellung von Lerninhalten und die Möglichkeit, ein besseres Gefühl für die Dimensionen und Mengenverhältnisse in der Wasserwirtschaft zu bekommen. Die Aufgabenverteilung beschreibt Justine Eichler so: "Wir Studierenden arbeiten die Aufgaben aus, anschließend überprüft Prof. Grömping, ob alles korrekt ist."